Sem eletricidade? Sem problemas. Pura alegria para as crianças de hoje.

Quando falta energia, as crianças muitas vezes pegam um tablet, um console de videogame ou uma televisão. Quando as telas param de funcionar, a sala pode parecer silenciosa e desconhecida. Os pais podem se preocupar com o tédio, as reclamações e o desafio de manter todos seguros. Descobri que um corte de energia pode se tornar uma pausa útil nas telas. As crianças já sabem brincar. Freqüentemente, eles precisam apenas de uma ideia simples, de um pouco de espaço e de um adulto disposto a se juntar a eles. Transforme a sala em uma área de recreação Afaste os móveis pequenos do centro da sala. Use cobertores, almofadas e cadeiras para construir um acampamento interno simples. Certa vez, meus filhos fizeram uma “casa na floresta” com duas cadeiras e um cobertor grande. Eles trouxeram livros, peluches e uma tigela de frutas. A estrutura não era perfeita, mas eles ficaram ocupados por quase uma hora. Eles criaram regras para a casa, deram uma função a cada brinquedo e inventaram uma história sobre uma família de exploradores. Mantenha as passarelas abertas. Remova objetos pontiagudos e qualquer coisa que possa cair. Se a sala estiver escura, use uma lanterna ou lâmpada alimentada por bateria em vez de uma chama aberta. Jogue jogos que precisam de pouco equipamento Muitos jogos familiares funcionam bem sem eletricidade: - Charadas - Simon Says - Esconde-esconde - Eu espio - Vinte perguntas - Adivinhe o som - Construção de histórias - Jogos de palavras - Jogos de cartas simples - Jogos de tabuleiro, se houver luz suficiente, geralmente começo com “Eu espio” porque as crianças mais novas podem participar facilmente. Uma pessoa escolhe um objeto na sala e dá uma pista, como “Eu vejo algo azul”. Os outros se revezam para adivinhar. Para crianças mais velhas, experimente uma sequência de histórias. Uma pessoa diz uma frase e cada jogador acrescenta outra. A história pode se tornar engraçada muito rapidamente. Uma criança pode adicionar um cachorro falante, um mapa do tesouro perdido ou um trem que só viaja à noite. Use uma lanterna para novos jogos Uma lanterna pode ajudar o jogo sem se transformar em outra tela. Brilhe na parede e faça formas de animais com as mãos. As crianças podem adivinhar o animal ou criar uma pequena cena. Um show de sombras também funciona bem. Coloque uma folha ou parede de cor clara atrás da pessoa que está fazendo as formas. Dê às crianças cinco minutos para prepararem uma breve apresentação. O público pode ser composto por familiares, brinquedos ou até mesmo animais de estimação sentados nas proximidades. Uma lanterna nunca deve ser apontada para os olhos de alguém. As crianças também precisam de lembretes para não correrem enquanto o seguram. Crie uma mesa de atividades silenciosa Nem toda criança quer jogos barulhentos. Prepare uma pequena área com papel, lápis, giz de cera, adesivos ou itens artesanais seguros. Peça às crianças para desenharem: - A casa na árvore dos seus sonhos - Um novo animal - Um mapa de uma ilha imaginária - O interior do seu forte de cobertores - Um menu para um restaurante de mentira Certa vez, meu sobrinho desenhou o mapa de uma cidade governada por gatos. Ele acrescentou um hospital para gatos, um mercado de peixes e uma estação de trem. O desenho gerou uma longa conversa sobre como funcionava a cidade. Uma simples folha de papel deu-lhe mais espaço para ideias do que um pequeno vídeo costuma dar. Evite pequenas peças artesanais com crianças pequenas. Mantenha tesouras, cola e outros utensílios adequados à idade da criança. Faça com que a comida faça parte da atividade Se a geladeira estiver fechada, a comida ainda pode fazer parte da diversão. Escolha itens que não precisem ser cozinhados, como pão, frutas, biscoitos ou salgadinhos preparados que sejam seguros para consumo. As crianças podem criar um prato de lanche, fazer caretas engraçadas com frutas ou criar um café de mentira. Deixe-os escrever o menu e se revezar como clientes. Tenha em mente a segurança alimentar. Alimentos perecíveis não devem permanecer em temperatura ambiente por longos períodos. Quando a energia voltar, verifique os alimentos que foram armazenados na geladeira ou freezer e siga as orientações locais de segurança alimentar. Deixe as crianças ajudarem em tarefas simples Um corte de energia pode ser menos estressante quando as crianças desempenham um papel pequeno. Peça-lhes que recolham lanternas, coloquem almofadas numa área ou verifiquem se todos têm água. A tarefa deve corresponder à sua idade. As crianças pequenas podem carregar itens macios. As crianças mais velhas podem ajudar a preparar um jogo ou ler as instruções de um jogo de tabuleiro. Dar-lhes um papel pode substituir a preocupação por um senso de propósito. Evito pedir às crianças que manuseiem velas, aparelhos elétricos ou qualquer coisa quente. A segurança vem antes do entretenimento. Experimente um desafio familiar sem tela Defina um desafio simples para todo o grupo: - Construa a torre de almofadas mais alta - Faça uma brincadeira de cinco minutos - Nomeie dez animais - Faça um desenho compartilhado - Crie uma música familiar - Encontre cinco objetos que comecem com a mesma letra O desafio deve parecer lúdico e não competitivo. Algumas crianças gostam de marcar pontos. Outros se divertem mais quando todos trabalham em prol de um resultado compartilhado. Um curto corte de energia pode trazer reclamações no início. Essa reação é normal. As crianças estão acostumadas com entretenimento rápido, então o silêncio pode levar algum tempo para se sentir confortável. Não tento preencher cada minuto. Depois de alguns minutos, muitas crianças começam a conversar, a inventar jogos e a observar as coisas ao seu redor. A ideia principal é simples: as crianças não precisam de um aparelho elétrico para cada momento de diversão. Um cobertor, uma lanterna, um baralho de cartas ou uma história de família podem dar-lhes o suficiente para começar. Com um espaço seguro e um pouco de atenção, um corte de energia pode se tornar uma oportunidade para brincar, criar e passar algum tempo juntos.

Muitos pais desejam reduzir o tempo de tela, mas tirar um telefone ou tablet pode deixar um intervalo desconfortável durante o dia. As crianças ainda precisam de algo divertido para fazer. Eles precisam de uma brincadeira que seja fácil de começar, que dê espaço para a imaginação e que não dependa de luzes fortes ou som constante. É aí que brinquedos simples podem ajudar. Um conjunto de blocos de madeira, um pequeno quebra-cabeça, papel e giz de cera, animais de brinquedo ou uma cozinha de mentira podem parecer básicos. As crianças podem transformar esses itens em uma torre, uma fazenda, uma loja ou uma história inteira. O brinquedo fica quieto. A criança cria a ação. Descobri que brincar sem tela funciona melhor quando o brinquedo oferece mais de um uso possível. Um bloco pode se tornar uma ponte, uma cama para um boneco ou parte de uma garagem. Uma caixa de papelão pode virar um trem, uma casa ou uma banca de mercado. Este tipo de brincadeira aberta dá às crianças espaço para fazer escolhas em vez de esperar pela próxima instrução. Uma simples rotina de brincadeira pode facilitar a mudança. Coloque uma pequena seleção de brinquedos em um local que seu filho possa alcançar. Muitas escolhas podem fazer com que o jogo pareça difícil de começar. Quatro ou cinco itens costumam ser suficientes para uma sessão de jogo. Adicione um convite fácil. Coloque os blocos ao lado de um carrinho de brinquedo e deixe um pequeno pedaço de papel por perto. Seu filho pode decidir construir uma estrada. Coloque figuras de animais ao lado de uma tigela e de uma colher. Um jogo de simulação de alimentação pode começar sem uma longa explicação. Fique perto sem assumir o controle. Eu poderia dizer: “O que poderia ser esse bloqueio?” ou “Para onde o carro está indo?” Perguntas curtas dão às crianças um ponto de partida. Evito corrigir cada detalhe porque a ideia da criança não precisa seguir a lógica do adulto. Deixe a peça crescer no seu próprio ritmo. Uma criança pode passar dez minutos construindo e depois seguir em frente. Outra criança pode voltar a usar o mesmo brinquedo todos os dias. Ambos os padrões são normais. Brincar não precisa produzir uma arte perfeita ou uma história acabada. Os pais muitas vezes temem que brinquedos simples não prendam a atenção por muito tempo. Algumas crianças perdem o interesse rapidamente, especialmente quando estão habituadas a conteúdos digitais em rápida evolução. Uma transição calma pode ajudar. Desligue a tela, ofereça uma bebida ou lanche e sente-se ao lado da criança por alguns minutos. O objetivo não é forçar um jogo silencioso. O objetivo é facilitar o início de outra atividade. Uma criança de cinco anos que recebe uma caixa de peças magnéticas pode construir uma casa num dia e uma estação espacial no dia seguinte. Uma criança mais nova pode usar blocos grandes para praticar empilhá-los e derrubá-los. Uma criança mais velha pode combinar desenho, construção e brincadeira de faz de conta em uma história mais longa. O mesmo brinquedo pode suportar diferentes tipos de brincadeira à medida que as habilidades mudam. A segurança ainda é importante. Escolha brinquedos que correspondam à idade da criança. Verifique se há peças pequenas quando crianças pequenas estiverem por perto. Procure uma construção robusta, bordas lisas e instruções claras de cuidados. Mantenha os brinquedos danificados fora de jogo até que sejam reparados ou substituídos. Também presto atenção ao ruído. Um brinquedo não precisa de luzes piscantes ou sons altos para ser envolvente. Os brinquedos silenciosos tornam mais fácil para as crianças ouvirem as suas próprias ideias. Eles também tornam os espaços compartilhados mais confortáveis ​​para pais, irmãos e qualquer pessoa que trabalhe nas proximidades. Jogar sem tela não significa remover todos os dispositivos digitais da vida familiar. As telas podem ter um lugar. Uma casa equilibrada pode incluir desenhos animados, jogos, livros, atividades ao ar livre e atividades práticas. Os brinquedos simples oferecem às crianças outra maneira de explorar, criar e se conectar com as pessoas ao seu redor. O melhor brinquedo pode não ser aquele com mais recursos. Pode ser aquele que permite à criança decidir o que acontece a seguir. Quando uma caixa simples vira um barco, alguns quarteirões vira uma cidade e um prato de papel vira uma lua, o sorriso vem da ideia da própria criança. Esse é o valor tranquilo dos brinquedos simples: menos barulho, mais espaço para brincar.

Quando as crianças passam grande parte do seu tempo livre em telas individuais, a brincadeira compartilhada pode se tornar mais difícil. Uma criança pode querer um videogame, outra pode preferir desenhar e outra pode ficar quieta porque não sabe como entrar. O resultado é muitas vezes uma sala cheia de crianças que estão próximas umas das outras, mas que não brincam verdadeiramente juntas. Descobri que atividades simples e desconectadas podem mudar esse humor. Eles dão às crianças uma tarefa compartilhada, um motivo para falar e espaço para resolver pequenos problemas em grupo. A atividade não necessita de equipamentos caros. Algumas folhas de papel, blocos de construção, cartões ou objetos domésticos podem ser suficientes. Um bom ponto de partida é um jogo com regras claras e um tempo de jogo curto. Experimente um desafio de papel: 1. Dê a cada criança várias folhas de papel e fita adesiva. 2. Peça ao grupo para construir uma ponte que possa conter um pequeno livro. 3. Deixe as crianças discutirem o seu plano antes de começarem. 4. Teste cada ponte em conjunto. 5. Pergunte o que funcionou e o que mudaria. Esse tipo de tarefa dá a cada criança um papel. Um pode dobrar o papel, outro pode testar a estrutura e outra pessoa pode controlar o tempo. O foco se afasta da vitória e passa a fazer algo em equipe. Os jogos de histórias também ajudam as crianças que se sentem tímidas. Eu poderia começar com uma frase, como: “Uma pequena porta apareceu debaixo da velha árvore”. Cada criança acrescenta uma frase. A história pode se tornar engraçada, calma ou cheia de surpresas. Mantenho as regras simples: - Cada criança tem a sua vez. - Ninguém precisa atuar sozinho. - O grupo escuta enquanto alguém fala. - A história pode mudar quando uma nova ideia é adicionada. Uma criança que não queira falar pode desenhar a próxima cena ou escolher um personagem. Isso lhes dá uma maneira de participar sem pressão. Os jogos de movimento funcionam bem quando as crianças têm energia extra. Uma casa, uma sala de aula ou um jardim podem se tornar um pequeno percurso de aventura. As crianças podem andar como animais, passar uma bola macia sem usar as mãos ou seguir um rastro de pistas de papel. Para um jogo de dicas, coloco notas curtas pelo espaço. Cada nota leva à próxima. As pistas podem pedir às crianças que contem objetos, resolvam um simples quebra-cabeça de palavras ou encontrem algo vermelho e redondo. As crianças mais velhas podem ler as pistas enquanto as crianças mais novas pesquisam. O grupo aprende a compartilhar informações. Uma criança pode notar uma pista perto da janela. Outro pode entender o quebra-cabeça. Um terceiro pode lembrar onde a equipe já olhou. Esses pequenos momentos ajudam as crianças a praticar a escuta e a cooperação sem transformar a atividade em uma lição. Os jogos de tabuleiro e de cartas também podem aproximar as crianças, embora o jogo deva corresponder às suas idades. As crianças pequenas podem gostar de combinar imagens ou colecionar cores. As crianças mais velhas podem preferir jogos de palavras, jogos de desenho ou jogos simples de estratégia. Presto atenção em como o jogo trata os erros. Se uma jogada perdida fizer com que a criança abandone a atividade, o jogo pode ser muito difícil para o grupo. Os jogos cooperativos podem ser uma escolha útil porque as crianças trabalham em prol de um objetivo comum. Eles podem planejar juntos, celebrar uma boa ideia e tentar novamente após uma escolha errada. Uma atividade sem tela geralmente funciona melhor quando um adulto prepara o espaço antes da chegada das crianças. Coloco os materiais onde todos possam alcançá-los. Explico o objetivo em poucas frases. Então dou um passo para trás e deixo as crianças fazerem escolhas. Os adultos não precisam controlar cada momento. Se a ponte cair, as crianças podem decidir se vão repará-la ou começar de novo. Se a história ficar boba, isso pode ser parte da diversão. Se duas crianças quiserem o mesmo papel, posso oferecer uma tarefa relacionada em vez de escolher um vencedor. Uma mesa de artesanato de biblioteca oferece um exemplo útil. As crianças podem chegar sem se conhecerem. Quando lhes é pedido que construam juntos uma cidade de papel, a conversa muitas vezes começa com questões práticas: “Quem está a fazer a estrada?” “Para onde deve ir o parque?” “Podemos adicionar um ônibus?” O projeto compartilhado cria um motivo natural para conversar. Os pais podem usar a mesma ideia em casa. Uma caixa de papelão pode se tornar uma loja, uma estação ferroviária ou uma estação espacial. Revistas antigas podem servir de material para uma colagem em grupo. As meias podem virar fantoches. Estas atividades permitem que as crianças utilizem objetos familiares de novas maneiras enquanto constroem um mundo compartilhado. Nem sempre a melhor atividade é aquela com mais regras ou materiais mais brilhantes. Procuro três sinais simples: - As crianças podem participar com diferentes níveis de habilidade. - A atividade dá-lhes algo para discutir. - O grupo tem espaço para mudar o plano. Quando as crianças brincam juntas sem tela, elas têm tempo para ler rostos, ouvir ideias diferentes e lidar com pequenas divergências. Eles podem não concordar em todos os detalhes. Isso faz parte de aprender a compartilhar um espaço. Prefiro atividades que deixem nas crianças uma lembrança que fizeram juntas: uma ponte de papel que continha um livro, uma história que tomou um rumo inesperado ou uma cidade de papelão com uma estrada construída por muitas mãos. A brincadeira simples pode criar uma conexão real quando cada criança tem um lugar nela.

Quando falta energia, meu primeiro instinto é pegar meu telefone. Verifico o aviso de interrupção, procuro uma lanterna e me pergunto por quanto tempo a sala permanecerá escura. Meus filhos veem o mesmo momento de uma maneira diferente. Sem telas, a sala vira um forte. Um cobertor vira barraca. Um corredor tranquilo se torna um lugar para histórias e formas de sombras. Uma queda de energia pode interromper o jantar, o trabalho e a hora de dormir. Também pode proporcionar à família uma rara pausa na correria habitual. A experiência depende de como nos preparamos e como orientamos o tempo. Eu mantenho uma pequena caixa de interrupção em um local de fácil acesso. Ele contém lanternas, baterias sobressalentes, bastões luminosos, um rádio a bateria, cartas de baralho, papel, lápis e alguns lanches. Evito velas quando há crianças por perto. As lanternas são mais fáceis de manusear e reduzem o risco de queimaduras ou incêndio. Quando as luzes desaparecem, peço às crianças que fiquem no mesmo quarto. Isso mantém todos juntos e torna mais fácil verificá-los. Fechamos as portas da geladeira e do freezer, desligamos os eletrônicos delicados e verificamos se a interrupção afeta toda a vizinhança. Um adulto manuseia o disjuntor, o gerador portátil e qualquer equipamento elétrico. Depois que as verificações básicas de segurança forem feitas, o clima pode mudar. Meus filhos geralmente começam com um forte de cobertores. Colocamos os cobertores sobre as cadeiras, deixamos um caminho livre até a porta e trazemos uma lanterna. O forte torna-se um recanto de leitura, um parque de campismo de simulação ou um pequeno teatro. Uma regra simples ajuda: não corra perto de cadeiras, lâmpadas ou cabos. Contar histórias funciona bem quando a sala está silenciosa. Posso começar com uma frase: “Numa noite em que todas as luzes se apagaram, uma pequena raposa ouviu música debaixo do chão”. Cada criança acrescenta uma frase. Uma criança pode criar o cenário. Outro traz um problema. Outra pessoa decide como a história termina. O resultado raramente é suave, mas é pessoal. As crianças ouvem umas às outras, riem de ideias estranhas e aprendem a construir uma história partilhada. Os jogos de sombra precisam de pouco equipamento. Coloco a lanterna atrás da mão e faço um formato de pássaro, coelho ou cachorro na parede. As crianças copiam e inventam seus próprios personagens. Mantenho a lanterna apontada para uma parede ou para o chão, em vez de diretamente nos olhos de alguém. Jogos de tabuleiro e cartas são úteis para crianças mais velhas. Para os mais jovens, desenhar com lanterna pode parecer uma atividade nova. Podemos desenhar como achamos que é o bairro no escuro, projetar uma casa para uma criatura imaginária ou criar um mapa do sofá até a cozinha. A luz limitada faz com que o papel comum pareça diferente. Uma curta caminhada ao ar livre pode ajudar se as condições locais forem seguras e um adulto ficar com as crianças. Olhamos para o céu, ouvimos os sons e percebemos quais edifícios ainda têm luz. Nunca entramos em áreas restritas, nos aproximamos de fios caídos ou andamos por ruas inundadas. Se o tempo estiver ruim, ficamos em casa. A comida também pode fazer parte da noite. Escolho itens que não precisam ser cozinhados, como frutas, biscoitos, sanduíches ou salgadinhos de longa duração. Sentamos juntos e conversamos sobre o dia. Sem o ruído da televisão de fundo, muitas vezes surgem pequenos detalhes. Uma criança pode mencionar uma preocupação da escola. Outro pode contar uma história que teria passado despercebida durante uma noite movimentada. Um exemplo real aconteceu durante uma interrupção de inverno em nossa vizinhança. A energia ficou desligada por várias horas e a temperatura interna começou a cair. Mantivemos as crianças em um quarto, acrescentamos camadas quentes e usamos cobertores. Eles construíram uma “estação lunar” com almofadas e passaram a noite desenhando planetas com lanternas. O jogo os manteve calmos, mas ainda monitoramos a temperatura ambiente e seguimos as orientações de segurança locais. Quando a casa ficou muito fria, nos mudamos para um local próximo, seguro e com energia. As crianças não precisam de um plano de atividades perfeito. Eles precisam de adultos calmos, limites claros e algumas escolhas simples. Posso oferecer três opções: uma história, um jogo de cartas ou um desenho. Dar às crianças um pequeno papel também ajuda. Uma criança pode distribuir papel. Outro pode escolher o próximo jogo. Uma criança mais velha pode ajudar a contar as lanternas enquanto um adulto verifica as baterias. A energia pode retornar após dez minutos ou várias horas. De qualquer forma, a interrupção pode me lembrar que jogar nem sempre precisa de tela, carregador ou programação detalhada. Com preparação básica e hábitos seguros, um quarto escuro pode se tornar um lugar para imaginação, conversa e memórias compartilhadas. Contate-nos em baifuzhang: mr.shao@centurionplay.com/WhatsApp +8613738393979.

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